Permette di approfondire la realizzazione e la conduzione dei sistemi di trasporto navali, terrestri e aerei, nel rispetto delle norme nazionali, comunitarie e internazionali.

Articolazione “Conduzione del mezzo navale”:

competenze specifiche di indirizzo:
– identificare, descrivere e comparare le tipologie e funzioni dei vari mezzi e sistemi di trasporto inriferimento all’attività marittima.
– interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e gestire le relativecomunicazioni nei vari tipi di trasporto.
– gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, disistemazione delle merci e dei passeggeri.
– gestire l’attività di trasporto tenendo conto delle interazioni con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni meteorologiche) in cui viene espletata.
– organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti.
– cooperare nelle attività di piattaforma per la gestione delle merci, dei servizi tecnici e dei flussipasseggeri in partenza ed in arrivo.
– controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasportonavale e intervenire nella fase di programmazione della manutenzione.
– operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza.

Articolazione “Conduzione di apprati e di impianti marittimi”

competenze specifiche di indirizzo:
– identificare, descrivere e comparare le tipologie e funzioni dei vari apparati ed impianti marittimi.
– controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto.
– intervenire in fase di programmazione, gestione e controllo della manutenzione di apparati eimpianti marittimi.
– controllare e gestire in modo appropriato apparati e impianti di bordo anche relativi ai servizidi carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri.
– interagire con i sistemi di assistenza, sorveglianza e monitoraggio del traffico e gestire le relativecomunicazioni nei vari tipi di trasporto.
– cooperare nelle attività di piattaforma per la gestione delle merci, dei servizi tecnici e dei flussipasseggeri in partenza ed in arrivo.
– operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative sulla sicurezza.

Articolazioni “Costruzioni Navali”

Competenze specifiche
competenze specifiche di indirizzo:
– identificare, descrivere e comparare tipologie e funzioni dei mezzi di trasporto marittimo.
– gestire il funzionamento di uno specifico mezzo di trasporto navale e intervenire nelle fasi diprogettazione, costruzione e manutenzione dei suoi diversi componenti.
– mantenere in efficienza il mezzo di trasporto e gli impianti relativi.
– gestire e mantenere in efficienza i sistemi, gli strumenti e le attrezzature per il carico e loscarico dei passeggeri e delle merci, anche in situazioni di emergenza.
– gestire la riparazione dei diversi apparati del mezzo navale pianificandone il controllo e la regolazione.
– valutare l’impatto ambientale per un corretto uso delle risorse e delle tecnologie.
– gestire le attività affidate secondo le procedure del sistema qualità e nel rispetto delle normative sullasicurezza.

Articolazione “Logistica”

competenze specifiche di indirizzo:
– gestire tipologie e funzioni dei vari mezzi e sistemi di trasporto.
– gestire il funzionamento dei vari insiemi di uno specifico mezzo di trasporto.
– utilizzare i sistemi di assistenza, monitoraggio e comunicazione nei vari tipi di trasporto.
– gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, disistemazione delle merci e dei passeggeri.
– gestire l’attività di trasporto tenendo conto delle interazioni con l’ambiente esterno(fisico e delle condizioni meteorologiche) in cui viene espletata.
– organizzare la spedizione in rapporto alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti.
– sovrintendere ai servizi di piattaforma per la gestione delle merci e dei flussi passeggeri in partenzaed in arrivo.
– operare nel sistema qualità nel rispetto delle normative di sicurezza.